W niektórych krajach na świecie edukacja jest niedostępna lub trudno dostępna dla wielu dzieci i młodzieży. Brak odpowiedniego finansowania, brak infrastruktury oraz różne konflikty zbrojne to tylko kilka czynników wpływających na tę sytuację. W takich warunkach wiele osób wciąż pozostaje bez możliwości zdobycia podstawowej edukacji czy umiejętności potrzebnych do osiągnięcia sukcesu życiowego.
Afganistan
W dzisiejszych czasach edukacja jest jednym z najważniejszych aspektów naszego życia. Dzięki niej możemy zdobyć wiedzę, umiejętności i kwalifikacje potrzebne do osiągnięcia sukcesu zawodowego oraz osobistego rozwoju. Jednakże, istnieją kraje na świecie, gdzie dostępność do edukacji jest bardzo ograniczona lub wręcz niemożliwa.
Afganistan to jeden z takich krajów. Od wielu lat Afganistan zmaga się z konfliktem militarnym i politycznymi zamieszkami, co ma negatywny wpływ na sytuację w zakresie oświaty we wszystkich regionach kraju.
Według danych ONZ tylko 27% dorosłych mieszkańców Afganistanu potrafi czytać i pisać – wynik ten plasuje ten kraj jako jedno z najmniej rozwiniętych państw pod względem wskaźnika analfabetyzmu na świecie.
Jedną z głównych przyczyn braku dostępności do edukacji są warunki bezpieczeństwa panujące w tym rejonie Azji Południowej. Wielokrotnie dochodzi tam bowiem do ataków terrorystycznych oraz walk między różnymi ugrupowaniami politycznymi i religijnymi – te działania mają ogromny wpływ na system szkolnictwa tego kraju.
Kolejną barierą dla uczestnictwa w edukacji jest brak infrastruktury szkolnej. W wielu regionach kraju nie ma odpowiedniego zaplecza ani zasobów, które umożliwiłyby prowadzenie zajęć dydaktycznych – czego skutkiem są bardzo niskie wskaźniki frekwencji oraz ogromne trudności w zdobywaniu podstawowej wykształcenia.
Ponadto, kultura i tradycje afgańskiego społeczeństwa również wpływają na ograniczenia dostępności do edukacji. Kobiety często mają utrudniony lub wręcz zakazany dostęp do nauki – co stanowi poważny problem dla równości płci i rozwoju całego kraju.
Mimo tego wszystkiego istnieją organizacje międzynarodowe oraz lokalne instytucje działające na rzecz poprawy sytuacji oświatowej w Afganistanie. Jedną z nich jest Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji, Nauki i Kultury (UNESCO), która działa tam od lat 50-tych ubiegłego wieku.
Innymi inicjatywami podejmowanymi przez różnorodne grupy ludzi działających we współpracy ze światowymi organizacjami pozarządowymi są m.in: budowanie nowych szkół czy też rozwijanie programów pomocy finansowych dla rodzin biedniejszych uczniów.
Choć sytuacja ta wymaga jeszcze dużo pracy aby osiągnąć zadowalające efekty, to jednak już teraz widać pewne pozytywne zmiany. W ciągu ostatnich kilku lat liczba dzieci uczęszczających do szkół podstawowych wzrosła o 18%, a stopa analfabetyzmu spadła.
Podsumowując, Afganistan stanowi przykład kraju gdzie dostępność do edukacji jest niemożliwa lub bardzo ograniczona – głównie ze względów bezpieczeństwa oraz braku infrastruktury i tradycji kulturowych. Jednakże dzięki działaniom różnorodnych organizacji międzynarodowych i lokalnych instytucji można zaobserwować pewien postęp na tym polu – co pokazuje że nawet trudna sytuacja może zostać poprawiona przy odpowiednim podejściu oraz wysiłku wielu osób.
Zapraszam do zapoznania się z raportem organizacji UNESCO na temat krajów, gdzie istnieje brak edukacji. Zachęcam również do wsparcia działań charytatywnych w celu poprawy sytuacji edukacyjnej w tych regionach. Link tagu HTML: https://www.carpathians.pl/.
